Accueil d'apprenants en situation de handicap

La loi du 11 février 2005 a pour principal objectif de permettre aux personnes en situation de handicap de bénéficier de leurs droits, notamment le droit à la dignité, à l’égalité de traitement, à l’autonomie et à la pleine participation à la société et fixe le cadre de leur accueil en milieu ordinaire de formation.

Nos axes

  • Permettre aux apprenants en situation de handicap d’effectuer leur formation professionnelle dans les meilleures conditions.
  • Adapter les infrastructures et les équipements.
  • Assurer un lien entre l’apprenant, sa famille et l’équipe éducative, et guider l’apprenant dans le milieu professionnel.
  • Mobiliser tous les acteurs pour déployer cette politique.

Charte H+

Dans le cadre du Plan Régional en faveur de l'égalité entre les personnes handicapées et les personnes valides, la Région Rhône-Alpes a mis en place une charte qualitative d'accueil H+ en formation des personnes en situation de handicap.

Engagée dans la charte qualitative H+ depuis 2010, la SEPR œuvre pour l’inclusion des personnes en situation de handicap dans les dispositifs de formations qu’elle déploie. Elle affirme des valeurs fédératrices, autour de l’accueil du handicap et responsabilise tous les acteurs : personnel, apprenants, fournisseurs...

Cette charte garantit aux personnes en situation de handicap :

  • un bon accompagnement au sein de l'organisme de formation,
  • la possibilité concrète d'accéder sans difficulté à la formation en ayant à disposition une offre de service lisible et complète,
  • la prise en compte de ses besoins spécifiques.

ULIS, Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire

Les ULIS accueillent, dans les Lycées, des élèves dont le handicap ne permet pas d'envisager une scolarisation individuelle continue dans une classe ordinaire, mais qui peuvent bénéficier d'une scolarisation adaptée.
Un Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS) est mis en place à partir du moment où un élève en situation de handicap  nécessite des aménagements éducatifs et pédagogiques importants.
Les ULIS relèvent donc d'un dispositif ayant pour objectif la consolidation de l’autonomie personnelle et sociale des apprenants, le développement des apprentissages sociaux et scolaires, ainsi que la concrétisation, à terme, d’un projet d’insertion professionnelle.
Dans le cadre de l’ULIS, le Lycée des métiers d'art et de l'image SEPR est habilité à accueillir une dizaine d’élèves bénéficiant de la notification de la MDPH (Maison Départementale des Personnes Handicapées).

Au sein de la SEPR, une structure est également dédiée à l’accueil du public déficient auditif : le SSEFS (Service de Soutien à l'Éducation Familiale et à la Scolarité).
Ces lycéens bénéficient d’un lieu d’accueil spécifique pour les séances  d’orthophonie, de soutien et d’accompagnement par des enseignants spécialisés.

Lyon : Sylvie MERLE - 04 72 83 27 71
s.merle@sepr.edu
Fabienne POULET - 04 75 83 27 47
f.poulet@sepr.edu
 

ULIS Lyon : Laurence PINTUS -  04 72 83 27 73
l.pintus@sepr.edu
 

Annonay : Mireille SEIGNOVERT - 04 75 32 40 20
m.seignovert@sepr.edu

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