Social

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• Accompagnant(e) Éducatif et Social

  Accompagnant(e) Éducatif et Social

  Il/Elle intervient au niveau social pour accompagner la personne en situation de handicap ou touchée par un manque d’autonomie.

  Il/Elle prend en compte les difficultés liées à l’âge, à la maladie, au mode de vie ou les conséquences d’une situation sociale de vulnérabilité pour permettre à la personne d’être actrice de son projet de vie. Il/Elle veille à l’acquisition, la préservation ou la restauration de l’autonomie de la personne et l’accompagne dans sa vie sociale et relationnelle.

  Il/Elle peut intervenir :

  • Au domicile de la personne,

  • En établissement social ou médico-social,

  • Dans des structures d’accueil de la petite enfance,

  • Dans des établissements d’enseignement et de formation, d’emploi et d’activités culturelles.

• Moniteur-éducateur / Monitrice-éducatrice

  Moniteur-éducateur / Monitrice-éducatrice

  Il/Elle exerce sa fonction auprès d’enfants, d’adolescents ou d’adultes en difficulté, handicapés en situation de dépendance ou de délinquance.

  A travers un accompagnement individuel ou en groupe, il vise à instaurer, restaurer ou préserver l’adaptation sociale et l’autonomie de ces personnes.

  Il/Elle vise à leur épanouissement, développe leurs capacités d’adaptation et les aide à accomplir les gestes de la vie au quotidien.

  Il/Elle est employé.e par les collectivités territoriales, la fonction publique et des associations et structures privées.

  Il/Elle intervient majoritairement dans les instituions du secteur du handicap, de la protection de l’enfance, de la santé et de l’insertion sociale assurant un accompagnement individuel et collectif des publics.

• Éducateur / éducatrice spécialisé(e)

  Éducateur / éducatrice spécialisé(e)

  Il/Elle concourt à l’éducation d’enfants, d’adolescents ou au soutien d’adultes présentant un handicap, des troubles du comportement ou en difficulté d’insertion. Par son soutien qu’il apporte et par des projets qu’il élabore, il aide les personnes en difficulté à restaurer ou préserver leur autonomie, à développer des capacités de sociabilisation et d’insertion.

  Il/Elle intervient dans le champ du handicap, de la protection de l’enfance, de l’insertion sociale et professionnelle, de la prévention spécialisée.

  En fonction de ses missions, il/elle peut également être amené.e à organiser et/ou coordonner des projets et/ou mobiliser des équipes dans la mise en place d’actions socio-éducatives en interne ou dans le cadre de travail en partenariat et en lien avec les réseaux d’acteurs du territoire.

• Éducateur / éducatrice de jeunes enfants

  Éducateur / éducatrice de jeunes enfants

  C’est un spécialiste de la petite enfance qui contribue au bien-être et à l’éveil de l’enfant de 0 à 7 ans, en coopération avec sa famille.

  Il/Elle favorise un développement global, contribue à l’autonomie et à la socialisation des enfants. Il/Elle inscrit sa pratique dans une démarche de prévention précoce et d’accompagnement à la parentalité.

  Au sein d’une équipe pluri-professionnelle, il/elle contribue à l’élaboration et à la mise en œuvre du projet social, éducatif et pédagogique.

  Il/Elle est amené.e à développer des partenariats avec les professionnels du territoire dans les champs éducatifs, culturels, sociaux, médicaux-sociaux et sanitaires.

  Il/Elle est employée par les 3 fonctions publiques (état, hospitalière, territoriale), les associations et les structures privées et majoritairement dans les Etablissements d’Accueil du Jeune Enfant (EAJE).

  Il/Elle trouve aussi sa place dans les hôpitaux et les établissements ou services qui accueillent des enfants handicapés ou qui connaissent des difficultés sociales.

• Assistant(e) de service social

  Assistant(e) de service social

  Il/Elle intervient auprès de personnes confrontées à des difficultés particulières : économiques, d’insertion, familiales, de santé, de logement.

  Son intervention, menée auprès d’enfants, d’adolescents, d’adultes ou des personnes âgés, vise à :

  • Améliorer leurs conditions sur les plans économique, social, sanitaire, familial, culturel et professionnel

  • Développer leurs propres capacités à maintenir et/ou restaurer leur autonomie pour faciliter leur intégration

  • Mener avec eux toute action susceptible de prévenir ou de surmonter leurs difficultés

  Il/Elle intervient dans les secteurs sanitaires, sociaux et médico-sociaux.

• Animateur / Animatrice

  Animateur / Animatrice

  Les missions de l’animateur social, auprès de tous les publics fragilisés par un risque de rupture de liens sociaux, par une perte d’autonomie physique et/ou psychologique, ou déjà inscrits dans un processus d’isolement ou d’exclusion :

  L’accompagnement :

  • Informer et mobiliser les résidents dans la structure, en coordination avec toute l’équipe
  • Faire évoluer les participants vers l’autonomie, la citoyenneté et vers des apprentissages nouveaux
  • Proposer et mettre en place un accompagnement personnalisé des résidents

   

  L’animation :                    

  • Concevoir et conduire des projets d’animation sociale
  • Elaborer des programmes d’animation, établir et gérer des budgets d’animation

  La coordination : 

  • Coordonner les activités avec les membres du personnel, les bénévoles, les intervenants…

  La communication :       

  • Piloter et évaluer les actions menées et ajuster les projets
  • Echanger avec l’équipe de soins afin de prendre en compte le résident dans sa globalité
  • Participer à la mise en œuvre de partenariats locaux