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Accueil d'apprenants en situation de handicap

Nos axes

  • Permettre aux apprenants en situation de handicap d’effectuer leur formation professionnelle dans les meilleures conditions.
  • Adapter les infrastructures et les équipements.
  • Assurer un lien entre l’apprenant, sa famille et l’équipe éducative, et guider l’apprenant dans le milieu professionnel.
  • Mobiliser tous les acteurs pour déployer cette politique.

Charte H+

Dans le cadre du Plan Régional en faveur de l'égalité entre les personnes handicapées et les personnes valides, la Région Rhône-Alpes a mis en place une charte qualitative d'accueil H+ en formation des personnes en situation de handicap.

Engagée dans la charte qualitative H+ depuis 2010, la SEPR œuvre pour l’inclusion des personnes en situation de handicap. Elle affirme des valeurs fédératrices, autour de l’accueil du handicap et responsabilise tous les acteurs : personnel, apprenants, fournisseurs...

Cette charte garantit aux personnes en situation de handicap :

  • un bon accompagnement au sein de l'organisme de formation,
  • la possibilité concrète d'accéder sans difficulté à la formation en ayant à disposition une offre de service lisible et complète,
  • la prise en compte de ses besoins spécifiques.

RQTH

La SEPR accueille tous types de handicaps reconnus ou non de façon officielle. Grâce à la RQTH (Reconnaissance de Qualité de Travailleur Handicapé) délivrée par la MDPH (Maison Départementale des Personnes Handicapées), nous pouvons rendre votre formation plus accessible.

Sensibilisation

Le service Handicap de la SEPR informe ses apprenants et salariés sur les différents handicaps. Chaque année une action de sensibilisation aux différents handicaps et aux enjeux sociétaux qui gravitent autour est organisée. La sensibilisation passe par des mises en situation, des débats et échanges qui font progresser les idées reçues.

ULIS, Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire

Les ULIS accueillent des élèves dont le handicap ne permet pas d'envisager une scolarisation individuelle continue dans une classe ordinaire, mais qui peuvent bénéficier d'une scolarisation adaptée. L'objectif: consolidation de l’autonomie personnelle et sociale,  développement des apprentissages sociaux et scolaires, ainsi que la concrétisation d’un projet professionnelle
Un Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS) est mis en place à partir du moment où un élève en situation de handicap nécessite des aménagements éducatifs et pédagogiques importants.
Dans le cadre de l’ULIS, le Lycée des métiers d'art et de l'image SEPR est habilité à accueillir une dizaine d’élèves bénéficiant de la notification de la MDPH (Maison Départementale des Personnes Handicapées).

Au sein de la SEPR, une structure est également dédiée à l’accueil du public déficient auditif : le SSEFS (Service de Soutien à l'Éducation Familiale et à la Scolarité).
Ces lycéens bénéficient d’un lieu d’accueil spécifique pour les séances  d’orthophonie, de soutien et d’accompagnement par des enseignants spécialisés.

Vos interlocuteurs :

Lyon : Sylvie MERLE - 04 72 83 27 71
s.merle@sepr.edu
Diane DELAVAULT - 04 69 16 61 82 / 06 87 62 30 38
d.delavault@sepr.edu
 

ULIS Lyon : Laurence PINTUS -  04 72 83 27 78
l.pintus@sepr.edu
 

Annonay : Sylvie TREVIN-STEVANT - 06 62 94 15 98
s.trevin@sepr.edu

Vous allez intégrer prochainement la SEPR à Lyon, vous pouvez dès à présent compléter et renvoyer le document suivant :
Fiche d'information 1
Fiche d'information 2
 

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