Public visé
Pour intégrer cette formation, vous devez être demandeur d’emploi.
Je crée ou j’accède à mon espace personnel pour de multiples avantages
comme garder l’historique de mes recherches de formation, enregistrer et candidater à des offres d’alternance, et accéder à des guides d’accompagnement
Je candidate à une formation au CFA (Centre de Formation des Apprentis), avant de signer mon contrat d’apprentissage.
Je candidate à une formation pour un projet de reconversion professionnelle ou en CQP.
Je candidate à une formation au lycée, pour demander mon inscription.
Blocs de compétences : des adaptations sont possibles en fonction des diplômes détenus, veuillez nous contacter pour toute précision
La SEPR offre aux apprenants un environnement d’apprentissage dynamique, adapté à leurs besoins et au monde professionnel.
Diverses modalités pédagogiques, en lien avec la mise en œuvre de la pédagogie de l’alternance et favorisant le développement des compétences, sont mobilisées. L’apprentissage par projet, en particulier, permet aux apprenants d’acquérir des capacités, des savoirs et des habilités en lien avec leur métier.
À travers les différentes modalités pédagogiques, cours, ateliers, mises en situation professionnelles et travail transversal, nous cherchons à développer l’autonomie et l’engagement des apprenants dans leur parcours d’apprentissage. Chaque apprenant dispose d’un environnement numérique de travail, dans lequel nous intégrons des ressources favorisant l’interactivité et la motivation.
Accompagnement personnalisé : nous accordons une grande importance à l’accompagnement individuel des élèves, avec la mise en place de tutorat et de suivi personnalisé.
La SEPR privilégie une évaluation continue et formatrice. Les apprenants sont évalués à travers des projets individuels et en équipe, des présentations orales, des examens pratiques ou des QCM.
Notre objectif est de favoriser la compréhension et l’acquisition des compétences plutôt que la simple mémorisation des connaissances. Selon les métiers, les diplômes et les niveaux, l’évaluation peut se dérouler sous forme de contrôles en cours de formation et/ou d’épreuves ponctuelles.