mai 13, 2026 - 10:48

Prépa CAP en bijouterie ou ébénisterie : les bases en mathématiques

Cette formation permet de réactiver et consolider les fondamentaux en mathématiques nécessaires pour réussir un CAP Ébéniste ou Bijoutier en 1 an et mieux comprendre les situations professionnelles (mesures, tracés, dessin technique, lecture de plans…). Elle propose une approche progressive, concrète et appliquée, centrée sur l’usage en atelier et en contexte métier, afin d’éviter tout blocage face aux notions mathématiques et de favoriser la réussite.

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Département
Rhône
Cursus
Formation continue Hors Parcoursup
Univers
Bijouterie
Objectif Maîtriser les bases du calcul et du raisonnement : calculs numériques, proportions, ordres de grandeur, unités et conversions / Consolider les notions de géométrie indispensables : formes usuelles, périmètres, surfaces, volumes, angles, théorèmes / Lire, interpréter et produire des représentations techniques : plans, schémas, croquis, perspectives et tracés géométriques / Mobiliser les mathématiques en situation professionnelle : résoudre des problèmes concrets, gagner en autonomie et reprendre confiance.
Niveau Sans équivalence de niveau
Taux de réussite à la certification % Statistiques tous parcours confondus
Présentation de la formation

Cette formation permet de réactiver et consolider les fondamentaux en mathématiques nécessaires pour réussir un CAP Ébéniste ou Bijoutier en 1 an et mieux comprendre les situations professionnelles (mesures, tracés, dessin technique, lecture de plans…). Elle propose une approche progressive, concrète et appliquée, centrée sur l’usage en atelier et en contexte métier, afin d’éviter tout blocage face aux notions mathématiques et de favoriser la réussite. 

 

 

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Prépa CAP en bijouterie ou ébénisterie : les bases en mathématiques
- Maîtriser les bases du calcul et du raisonnement : calculs numériques, proportions, ordres de grandeur, unités et conversions. - Consolider les notions de géométrie indispensables : formes usuelles, périmètres, surfaces, volumes, angles, théorèmes. - Lire, interpréter et produire des représentations techniques : plans, schémas, croquis, perspectives et tracés géométriques. - Mobiliser les mathématiques en situation professionnelle : résoudre des problèmes concrets, gagner en autonomie et reprendre confiance.
Passerelles et suites de parcours

Alternance entre apports théoriques et exercices pratiques et guidés en présentiel. L’approche pédagogique est individualisée avec une approche adaptée à chaque participant. Les exemples et exercices sont basés sur des situations pouvant être rencontrées dans les métiers qui composent les CAP Bijouterie, Ébénisterie. Les espaces sont équipés de salles en adéquation avec la formation suivie.  

Insertion professionnelle Inserjeunes
Débouchés professionnels
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